Дослідники заявили про завищені оцінки у прибуткових приватних школах Швеції

У Швеції учні приватних шкіл, особливо тих, що працюють заради прибутку, отримують вищі оцінки, ніж можна було б очікувати з огляду на їхнє сімейне походження та місцеві умови. Про це свідчать результати нового наукового дослідження Уппсальського університету. Згідно з дисертаційним дослідженням Уппсальського університету (Uppsala universitet), оцінки учнів повинні бути порівнюваними між різними школами. Однак на практиці ймовірність отримати високий бал відрізняється залежно від навчального закладу.

Дослідження показало, що незалежні школи (friskolor), особливо комерційні, схильні виставляти учням вищі оцінки, ніж можна було б прогнозувати на основі їхнього сімейного середовища та умов місцевості.

При цьому такі школи мають нижчу забезпеченість педагогічними кадрами та меншу частку вчителів із відповідною професійною кваліфікацією.

Автор дослідження, докторант Томмі Раппе Петерссон (Tommie Rappe Petersson), застерігає від висновку, що вищі оцінки обов’язково свідчать про кращу якість навчання. «Завищені оцінки не можна автоматично вважати ознакою кращого викладання. Результати вказують на поблажливіше оцінювання в незалежних школах», — зазначив дослідник у пресрелізі університету.

Таким чином, дослідження виявило відмінності в практиці оцінювання між шведськими школами, попри вимогу забезпечувати порівнюваність навчальних результатів.

За даними видання Aftonbladet