Кожен третій учень у проблемних районах Швеції не справляється зі школою
У соціально неблагополучних районах упала кількість кваліфікованих учителів, а директори шкіл частіше звільняються і переходять на інші місця роботи. Агентство у справах молоді та громадянського суспільства Швеції (Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor — MUCF) попереджає: без масштабних заходів поляризація лише посилиться. «Це серйозна ситуація», — наголошує Магнус Єгерског (Magnus Jägerskog) з MUCF.
Близько 80 000 дітей і молодих людей живуть у районах із великими соціально-економічними проблемами — і мають гірші умови життя, ніж інші молоді люди. Це підтверджується у новому звіті MUCF, що значною мірою зосереджений саме на школі.
Понад 30% учнів у таких районах не отримують права на вступ до гімназії. У районах, які не вважаються неблагополучними, аналогічний показник становить близько 10%. І лише приблизно половина учнів у соціально вразливих районах завершують навчання в гімназії упродовж чотирьох років після закінчення основної школи.
«Це дуже тривожні цифри. Такі великі розриви є проблемою. Завершена гімназія є ключовою точкою для доступу до ринку праці, тож те, що значна частина молоді не досягає цього — справді серйозно», — зазначає Єгерског.
MUCF закликає до активних політичних рішень. Агентство наполягає на цілеспрямованій державній підтримці шкіл. Плинність кадрів серед учителів і директорів вищa у цих районах, а частка кваліфікованих педагогів — нижча.
«У вразливих районах мають працювати найкращі вчителі, щоб справлятися з найбільшими викликами. Сьогодні цього немає. Політика має бути проактивною, щоб змінити тенденцію», — додає Єгерског.
За його словами, потрібні:
- довгострокові заходи;
- підвищення кваліфікації вчителів;
- кращий розподіл ресурсів між школами;
- стабільні умови для педагогів і керівників.
MUCF попереджає: незавершена освіта є одним із найбільших факторів ризику потрапляння у соціальну ізоляцію. «Ми ризикуємо ще більшого загострення поляризації між районами країни, і це дуже серйозно», — підсумовує Магнус Єгерског.
