Зростає кількість молоді, яка не працює і не навчається в Швеції

Протягом кількох років у Швеції кількість молодих людей, які не працюють і не навчаються, стабільно скорочувалася. Однак нова статистика свідчить, що ця тенденція могла змінитися. У 2024 році кількість молодих людей віком від 16 до 29 років, які не працювали й не навчалися, становила 138 400 осіб. Це 8% від загальної кількості молоді, тоді як роком раніше показник становив 7,7%. Такі дані оприлюднило Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor.

Відомство пояснює, що статистика не є найсвіжішою, оскільки вона базується на інформації з кількох державних органів, а це створює певну затримку в обробці даних. За словами генерального директора MUCF Магнуса Єгерскуга (Magnus Jägerskog), зростання поки що невелике, але заслуговує на увагу.

— Якщо подивитися на період від 2010 року до сьогодні, то показники постійно знижувалися. Нинішнє зростання може стати початком зміни тенденції, але остаточно це можна буде оцінити лише з часом.

Точні причини зростання поки невідомі, однак Магнус Єгерскуг вказує на можливий зв’язок із економічною ситуацією.

— Цей період характеризувався високою інфляцією та економічною нестабільністю. Зростання збіглося саме з цими процесами, але важливо спостерігати за розвитком ситуації й надалі.

Найбільше зростання зафіксовано серед молодих чоловіків віком 16–24 роки, народжених за межами Швеції. Їхня частка збільшилася з 10% у 2023 році до 11,3% у 2024-му.

Серед молодих жінок цієї ж групи показник зріс із 9,8% до 10,5%. Водночас у довгостроковій перспективі саме серед молоді, народженої за кордоном, спостерігався найбільший прогрес. З 2010 року частка тих, хто не працює і не навчається, скоротилася з 21,7% до 13,9%. Серед молоді, народженої у Швеції, показник майже не змінився — з 7,4% у 2010 році до 6,3% у 2024 році.

До групи ризику непропорційно часто належать молоді люди з інвалідністю або психічними захворюваннями, особи, народжені за кордоном, а також мешканці соціально неблагополучних районів. Магнус Єгерскуг наголошує, що зараз особливо важливо продовжувати застосовувати методи, ефективність яких уже доведена.

— Наприклад, ще під час навчання в школі необхідно активно впроваджувати ранні заходи підтримки, щоб молоді люди могли успішно завершити освіту. Закінчення гімназії є одним із ключових факторів, який визначає можливості людини на шведському ринку праці.

За даними видання aftonbladet.se