Уряд Швеції скасовує чинну систему учнівської підтримки через хаос і неефективність

Учні, які потребують додаткової допомоги та адаптації, більше не навчатимуться зі своїм класом. Уряд скасовує чинну систему та замінює її новою підтримкою після стандартизованих тестів. – Багато батьків, які вимагали цих адаптацій, будуть страшенно злі, але їхні діти подякують нам, – каже Сімона Мохамссон (Simona Mohamsson) міністерка освіти.

Нова міністерка освіти та інтеграції Сімона Мохамссон розраховує, що зміни, які будуть представлені разом із осіннім бюджетом 22 вересня, принесуть користь як учням, так і вчителям завдяки більш спокійній атмосфері. Вона вважає, що сьогодні у шведських класах панує «дикий захід».

– Уявіть, що ви навчалися, щоб викладати. А натомість маєте одного учня, який повинен сидіти з iPad у кутку. Іншого – зі стресовою кулею в руках, і третього, який мусить вибігати та забігати кожні п’ять хвилин, щоб рухатись, – каже Мохамссон і додає:

– Сьогодні ми маємо вчителів, які не можуть зосередитися на навчанні та проведенні уроку, а змушені проводити п’ять різних уроків одночасно. Це – провал.

З осені 2028 року підтримувальне навчання з шведської та математики буде надаватися учням, які цього потребують, наприклад, дітям із різними НПР-діагнозами (NPF). Вони навчатимуться індивідуально або в малих групах із допомогою спеціального вчителя, а не як сьогодні – у класі за допомогою різних адаптацій. Тих, хто потребує підтримки, визначатимуть, зокрема, за допомогою стандартизованих тестів, які проводитимуться раз на рік.

Сімона Мохамссон каже, що вона «щаслива й горда», що уряд просуває цю реформу.

– Соціал-демократи (Socialdemokraterna) закрили підготовку спеціальних учителів у 90-х, бо вважали, що це жорстоко – вказувати на учнів, які потребують підтримки. Я ж вважаю, що жорстоко – не вказувати на цих учнів, – каже Мохамссон.

– Ми маємо «дикий захід» у шведських класах, бо ідея соціал-демократів про те, щоб просто запхати всіх учнів до одного класу, призвела до того, що вони не отримують належної допомоги.

Міністерка очікує, що зміни викличуть критику – особливо від батьків, які вимагали значних адаптацій для своїх дітей. Але діти будуть вдячні, переконана вона.

– Тепер ми вкажемо на тих учнів, яким потрібна допомога, і подбаємо, щоб вони навчилися читати. Це – основа, щоб вони могли впоратися із рештою шкільних предметів.

Але соціал-демократи не вражені. Вони вказують, що бракує коштів, щоб забезпечити потреби учнів.

– Уряд сам погіршив проблему, недофінансувавши школи під час кризи витрат. Це призвело до звільнень учителів і зменшення кількості персоналу для учнів, які потребують допомоги, – каже Åса Вестлунд (Åsa Westlund), політична речниця з питань освіти у Соціал-демократичній партії, у коментарі.

За даними видання Expressen